Principios y  técnicas de evaluación II

Principios y técnicas de evaluación II

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa de los aprendizajes

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Esta obra parte de la idea de que la evaluación debe ser de carácter sistemático y continuo, y busca eliminar confusiones y prácticas equivocadas en la aplicación y administración de la evaluación en I y II ciclos.
 Descriptores
 Educación, evaluación diagnóstica
  • EDU029040 EDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > Ciencias Sociales
  • JNU
  • Enseñanza de una materia específica