La educación indígena y las trampas de la modernidad. Los casos de Guatemala y Costa Rica
Coeditor:
Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC)
Autor (a):
Juan Gómez Torres
Número de edición: 1
Año de edición: 2023
ISBN: 978-9977-65-731-8
Tamaño: 24 cm x 17 cm
Número de páginas: 208
Precio: ₡11500.00
Género: Ensayo
Temática: Historia
Formato: Impreso
Encuadernación: Pasta Suave(Rustico)
Idioma: Español
Sinopsis: ¿Por qué aún hoy en día, a pesar del fracaso de incluir a los pueblos originarios en la ideología del progreso, los Estados nacionales siguen obsesionados por educarlos dentro del canon de la educación moderno-occidental? En el mejor de los casos se intenta reparar el genocidio histórico de la conquista y colonización, en el peor, la imposición de un ethos ajeno y lejano con el que se cometió dicha barbarie. Es desde ese contexto, que se ve a la “educación indígena” como una trampa de la modernidad, la cual presenta un dilema; por un lado, se exige de modo radical la modernización y, por otro, sutilmente se pretende subsumirlos en la modernidad mediante el mestizaje.