La educación indígena y las trampas de la modernidad. Los casos de Guatemala y Costa Rica

Coeditor:
Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC)

Autor (a):
Juan Gómez Torres

Número de edición: 1

Año de edición: 2023

ISBN: 978-9977-65-731-8

Tamaño: 24 cm x 17 cm

Número de páginas: 208

Precio: ₡11500.00

Género: Ensayo

Temática: Historia

Formato: Impreso

Encuadernación: Pasta Suave(Rustico)

Idioma: Español

Sinopsis: ¿Por qué aún hoy en día, a pesar del fracaso de incluir a los pueblos originarios en la ideología del progreso, los Estados nacionales siguen obsesionados por educarlos dentro del canon de la educación moderno-occidental? En el mejor de los casos se intenta reparar el genocidio histórico de la conquista y colonización, en el peor, la imposición de un ethos ajeno y lejano con el que se cometió dicha barbarie. Es desde ese contexto, que se ve a la “educación indígena” como una trampa de la modernidad, la cual presenta un dilema; por un lado, se exige de modo radical la modernización y, por otro, sutilmente se pretende subsumirlos en la modernidad mediante el mestizaje.